Los seres humanos aprendemos
permanentemente, parte de este
aprendizaje es inconsciente, casual, incontrolado y asociado a las necesidades
que se nos presente, ya sea en el ámbito
laboral u otros ambientes diferentes a
un aula de clase. Según Charle Wedemeyer profesor de la Universidad de
Wisconsin, el autoaprendizaje es aquel que “modifica la conducta y que resulta
de las actividades que se llevan a cabo por los estudiantes en espacio y tiempo
y cuyo ambiente es diferente al escolar”.
Knowles afirma que “la capacidad
de aprender por uno mismo se ha convertido de repente en un requisito previo
para vivir en este nuevo mundo”, esta afirmación es innegable, ya que el
aprendizaje esta siendo más individualizado y lo podemos comprobar con la
cantidad de personas que están capacitándose de una forma no formal en un ciclo
educativo, utilizando diferentes medios siendo el más común el internet.
La capacidad que tiene una
persona de elegir entre lo bueno y lo valioso para sí, realizar acciones en
sintonía con su propia realización (éxito) , la decisión de efectuar un
aprendizaje hace personas autosuficientes y responsables , pues el individuo
que planifica su propio conocimiento tiene más ventajas con esta forma de
aprendizaje en aquello de retener, aprender y aplicar los conceptos vistos .
Con esto se pone en evidencia que la naturaleza realiza un proceso de selección
con nosotros, con lo cual, aprender nuevas habilidades y mejorar las que se
poseen es necesario para la supervivencia y permanencia de la especie.
Knowles también afirma que el
comportamiento autónomo es adulto y por tanto, una educación apropiada de
adultos debería basarse en el restablecimiento y apoyo de la autonomía del
individuo, a través de metodologías de aprendizaje adecuados. Esto se ve
reflejado cuando empezamos a preocuparnos por lo que verdaderamente nos
interesa.
Tomando este, podemos decir y
afirmar que las ventajas del
autoaprendizaje serian las siguientes:
·
El individuo aprende por sí mismo a resolver los
problemas, ya que a medida que se presenten los inconvenientes, este busca por
su propios medios la solución lo que le ha enseñado a esforzarse para pensar y aprender,
aplicándolo fácilmente a inconvenientes futuros.
·
Fomenta la curiosidad, la investigación y por
sobre todo la autodisciplina. Crecemos y aprendemos lúdicamente, definiendo
nuestro carácter, iniciativa, constituyendo nuestra personalidad y de acuerdo a lo aprendido ajustamos nuestra autodisciplina y disposición de aprender, innovar y crear.
·
Permite aprender de manera abierta autónoma y
sin las diferentes coacciones que utilizan en la educación formal.
·
El hecho de no seguir el ritmo de un grupo de
personas determinado, nos da la libertad de dedicar más tiempo a lo que
realmente nos gusta, nos atrae de alguna forma en particular o nos cuesta más aprender.
y dedicar más tiempo a lo que nos resulta mas fácil o realmente nos interesa.
·
Ya que al principio puede comenzar casi como un
juego, esto puede ser muy divertido, todo lo contrario a lo que pasa en la
escuela.
·
Es más constructivo. el autodidacta intercambia
entre los papeles de alumno y maestro constantemente.
·
El individuo no depende de esquemas y otras
series de programas, sino que es un
pensante independiente o autodidacta productivo y motivado.
·
El autoaprendizaje hace individuos satisfechos
de sus propios logros y de su formación positiva. Cuando aprende con autonomía
valora más por sí mismo el nivel de avance o de
logros en sus propósitos de formación (auto aprobación) y por lo tanto es emocionalmente independiente.
Desventajas:
·
La constante excusitis que ponemos para tomar un
libro cualquiera y aprender de él.
·
La limitante de un empleo absorbente con pocos espacios para aprender,
planear y crear
·
La debilidad de nuestra convicción , en que las
cosas se pueden hacer (pensamiento negativo )
·
Sólo puede responder a problemas individuales.
·
Si un estudiante trabaja solo y hace una pregunta,
el grupo no puede beneficiarse de la respuesta.
·
La falta de herramientas necesarias para obtener
información fiable y objetiva debido a esto muchos aseguran que el aprendizaje
debe realizarse guiado por personas, idóneas en la materia a través de
diferentes niveles.
·
Y además por más que el autoaprendizaje tenga
información útil y correcta por parte
del autodidacta y la permanente
estimulación de su inteligencia, corre con la desventaja de no tener un aval
social como la tiene un título oficial y su consecuente validez en el ámbito
laboral y académico.
Es evidente que
en nuestro tiempo el autoaprendizaje es mas una opción una necesidad de las
personas independientemente del status social
El aprendizaje nos permite mantenernos actualizados y ser más
competitivos en un mundo tan cambiante como el nuestro.
Realizado por:
Olga Lucía Hernández Mejía
Bibliografía
Bibliografía
Ferreiro R.Del
Pizarron a las TIC.En revista
apertura:México 2006
Unesco .Datos
mundiales de educación VII ED 2010/2011
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Bruner,
Jerome, (1996)Realidad mental y mundos posibles.Gedisa.Barcelona
